2007年职成教工作的指导思想是：以科学发展观为指导，进一步贯彻落实“三级”职业教育工作会议精神；以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学改革，强化教育教学管理；以求真务实的工作精神，扎实做好“宣传、招生、管理、就业”四项中心工作，大力推进体制机制创新，加大基础能力建设，努力实现全市职业教育的新发展。工作思路是：抓住机遇促发展，突出重点带全面。
    一、以加大职业教育宣传为抓手，进一步营造促进发展的良好环境
    1.加大宣传力度。一是把“三级”职业教育工作会议精神作为宣传的重点，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体广泛宣传，常抓不懈。二是宣传国家、省、市对家庭贫困中职学生的资助政策，使党和政府的关怀家喻户晓。三是利用五月份职教宣传月，组织多种宣传形式，集中开展职业教育宣传和义务便民服务活动，大力宣传职业教育在经济建设中的重要作用，进一步扩大职业教育的社会影响。
    2.督导贯彻落实。配合市政府教育督导室，加大对县市区贯彻落实相关政策的监督检查力度，尤其要重点检查职业教育经费政策和专项资金的落实情况，确保政策落实到位，措施保障有力。对政策落实不力，职业教育发展缓慢的县市区不得评为教育示范县。
    二、以教育资源优化组合为拉动，进一步扩大职业教育规模
    3.科学谋划，全面部署。认真制定《“十一五”全市职业教育发展规划》的实施方案及年度实施计划，召开全市职教年度工作会议，全面总结2006年职成教工作，安排部署2007年全市职业教育工作。
    4.强化政策措施，全力抓好职业学校招生。一是印发《关于做好2007年中等职业学校招生工作的通知》，继续实行春夏两季分阶段招生，突出抓好“春季分流”，采取政策引导、资金扶持等有效措施，确保完成中等职业学校38000人的招生目标。二是加大招生宣传的组织协调，组织人员深入全市所有初中学校宣传发动。加强招生宣传的调度监督，规范招生行为，杜绝不良竞争，促进招生工作健康有序地开展。三是组织未升学的普通高中毕业生到中等职业学校接受职业教育和培训，采取订单培养的方式，通过一定时间的专业学习和技能训练，使他们获得相应的职业资格证书和职业教育学业证书。四是进一步推进各种形式的联合招生、合作办学，扩大办学条件好、办学水平高的职业学校的跨区招生规模。五是加大对口高职的宣传力度，动员更多的考生参加对口高职考试。六是对2006年全市职业教育招生工作先进单位进行表彰奖励。
    5.强化统筹调控，优化布局结构，力争全市职业教育办学规模有较大发展。按照职教中心建设标准，本着“调优、调高、调大、调活、调稳”的原则，推动全市职业教育布局调整，优化资源配置，加快县级职教中心建设步伐，年底配合市政府督导室对县市区职教中心建设进展情况进行专项督导。努力推进“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元化办学格局的形成，引导部分公办和民办普通高中改办职业学校。推进济宁职业技术学院、山东贸易职工大学建设发展，推动任城、兖州、邹城、微山、梁山等县市区职业教育进一步优化布局调整。
    三、以加强基础能力建设为着力点，进一步提高职业教育办学水平
    6.调动各方面力量，加大职业教育的资金投入。加强督导，确保教育费附加用于职业教育的比例不低于30%，主要用于职业教育实训基地建设和师资培养培训；确保地方教育附加的20％用于职业学校贫困家庭学生的救助。积极筹措资金重点用于职教中心建设。
    7.采取有效措施推进实训基地建设。加大创建省级实训基地力度，启动市级实训基地建设，逐步完善实验实习设备，倡导校企共建、校校共建、资源共享。
    8.进一步提升职业学校办学水平。借助国家级重点中等职业学校重新调整认定的机会，加大骨干重点学校建设力度，推动曲阜、嘉祥、兖州职业中专、邹城高级职业技术学校创建省级示范校工作，推动汶上职教中心、高新区职业中专及曲阜行知职业中专创建省级重点职业学校，争取10—15个专业成为省级示范专业。
    9.加强师资队伍建设，提高教师整体素质。积极鼓励学历未达标的教师参加各种进修，努力提高教师学历达标率。认真组织好教师专业技能培训，进一步加大“双师型”教师培训力度，争取“双师型”教师比例提高2—4个百分点。通过多种渠道，切实解决专业教师不足的问题。积极开展校长培训，鼓励推荐校长参加上级组织的培训，做到持证上岗。
    四、以就业为导向，继续深化教育教学改革
    10.明确改革发展目标，加快办学观念上的“三个转变”。一是大力推进职业教育办学思想的转变，以就业为导向，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变，从学科本位向职业能力本位转变，从政府直接管理向宏观引导转变。二是大力推进职业教育办学模式的转变，积极收集研究劳动力市场需求信息，主动与企业合作，按照“订单式”培养的要求，使职业学校更好的适应经济社会发展的需要。三是大力推进职业教育办学机制的转变，采取工学结合、半工半读等灵活多样的学习形式，做到学历教育与各种职业培训并重，增强职业学校的办学活力。
    11.以就业为导向，科学规划专业和课程设置。坚持“就业导向、能力本位”的办学指导思想，围绕“宽基础、活模块”的教学要求，继续深化教学内容、教学方法、手段和模式改革。文化基础课教学适当降低要求、降低难度，专业课教学更加注重职业能力的训练和培养。
    12.加强实践技能教学，强化学历教育与职业标准的衔接。加强与劳动保障部门的协调、配合，积极推动职业学校与技工学校的“双证互通”试点工作，强化学生实践能力和职业技能的培养，推进学生在取得学历证书的同时获取职业资格证书、培训证书工作。举办职业学校综合职业技能比赛，促进实践技能教学的全面提高。
    13.加强职业教育教学研究，努力提高教育教学水平。以教学改革试点专业为龙头，以省、市级教研课题为重点，全面推进职业学校教育教学改革。切实加强对专业试点和教研课题的指导，完善实验方案并科学组织实施，确保实验工作的顺利开展。
    14.加强德育工作，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，加强学校德育工作体系建设，召开全市职业学校德育工作研讨会，组织开展中等职业学校“文明风采竞赛”活动，探索通过各个教学环节熏陶学生养成严谨、规范、尊重科学的有效途径，积极发展学生党员，为学生的健康成长创造良好环境。
    15.加强教育教学管理，进一步提高教育教学质量。召开全市职业教育教学工作会议。组织业务校长、教务主任、教研中心主任培训班，用《山东省职业学校教学常规》规范管理行为和教学行为，提高业务领导驾驭教学管理工作的能力。在开展教学管理规范化学校创建活动的基础上，开展创建教学示范性学校活动，年底配合市政府教育督导室组织对全市职业学校教学工作进行全面检查评估。
    五、以服务为宗旨，进一步完善各项服务体系
    16.坚持职业教育为“三农”服务的方向，切实做好农村劳动力转移培训和城镇下岗职工再就业培训工作，力争培训在职职工、下岗失业人员和农村劳动力20万人次，其中农村劳动力转移培训10万人次。加强乡镇成教中心和村农民文化技术学校建设，召开乡镇成教中心校建设暨农村劳动力转移培训现场会，强化农村职业教育的改革与发展，充分发挥县、乡、村三级教育网络的作用，进一步促进社区教育实验区建设。
    17.建立健全职业教育服务体系，增强服务功能。进一步完善职业学校毕业生就业服务网络，积极做好毕业生的职业指导和跟踪服务。争取使毕业生就业率达到95%以上，优质就业率达到70%。完善职业学校贫困家庭学生助学制度，积极筹措资金，帮助家庭贫困学生完成学业。
    18.采取有效措施，进一步加强学籍管理，认真做好毕业证书验印和新生学籍注册工作。切实搞好成人高校函授站的监督管理工作。

二○○七年职成教工作月份配档表
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