顶风逆行的学校不得参评自治区级重点高中和示范性学校，评优评先一票否决，校长也要撤职 (记者　陈晓东)

　　从今年秋季学期开始，宁夏所有新升入普通高中一年级的学生都不再按中考成绩分“尖子班”、“重点班”和普通班，而是一律被均匀搭配成自然班。至此，宁夏存在10年之久的“尖子班”、“重点班”成为历史。

　　据了解，宁夏境内所谓的“尖子班”、“重点班”，是银川某重点中学上世纪90年代初当作经验从外省引进的，初衷是为了按学生的程度组织教学。后来又逐渐发展到“尖尖班”，出现了“滚动制”，孩子一次考不好，就要“滚”到下一层次的班里。实践证明，这种做法弊大于利。仅仅根据一次中考成绩，就给刚走进校门的孩子贴上标签，人为地分为三六九等，严重地违背了教育规律；强制进行分班，使同一学校的学生享受到的教育资源和学习环境截然不同，剥夺了孩子平等受教育的权利，极不符合教育的公平和公益原则。一位长期从事教育研究的资深学者深有感触地说：“人为地造成孩子受教育环境的不公平，好学生配好教师，差学生配差教师，不仅给孩子心灵造成很大的伤害，也极大地挫伤了教师的积极性。”

　　响应群众的呼声，自治区教育厅每年都要发文，要求各地不要再设“尖子班”和“重点班”，然而由于种种原因未能从根本上取缔。今年年初，宁夏等四省区首批进入全国普通高中新课程改革实验，为全区取消“尖子班”和“重点班”创造了极为有利的条件。自治区教育厅敏锐地抓住这一难得的机会，先后四次下文要求各地坚决取缔“尖子班”和“重点班”，强调凡不按规定执行的学校，评优、评先一律实行一票否决制，校长还要撤职；同时，对这类学校均不予进行自治区级重点高中和示范性学校评估验收；已被确定为自治区普通高中新课程实验样本的学校，也一律取消资格。

　　令行禁止。不久前，自治区教育厅会同有关部门组成6个检查组，深入到全区各级各类学校进行检查，没有发现一所学校违反规定私设“尖子班”和“重点班”。银川高级中学校长芦苇说，设“尖子班”、“重点班”既不符合教育规律，又不符合人的成长规律，从他们学校这学期取消“尖子班”、“重点班”后运行的情况看，校长的管理顺利了，教师的心态平衡了，学生心理健康了。银川某回民中学一位高一新生说，我们是幸运的，不用再像上几届学生那样承受分班带来的心理压力，承受“滚动制”带来的人生震荡。同学们都处在同一起跑线上，在机会和人格上都是平等的。自治区教育厅厅长蔡国英说，取消“尖子班”和“重点班”，我们做到了多年来想做而没有做成的事，看来只要各级教育行政部门在工作中善于顺应民意，敢于开拓创新，就没有办不成的事。

　　《中国教育报》2004年11月14日第1版 

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