济宁市教科所关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的实 施 意 见

党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进，这是一个历史性决策，也是一个历史性贡献。6月上旬，中共中央相继发出《关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》和《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》（中发[2003]8号），号召全党全国人民再次掀起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这是党中央用党的最新理论成果武装全党、教育人民、推动党的事业与时俱进、继往开来的重大战略举措。近日，市教育局召开会议，就在全市教育系统兴起学习“三个代表”重要思想新高潮、进一步动员全市教育系统广大党员干部群众解放思想干事创业比学赶超加快发展，推动教育改革与发展等作了安排与部署，并下发了《关于在全市教育系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的意见》（济教发[2003]10号）。为全面贯彻落实《通知》精神和《意见》要求，迅速在教科所兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，推进我市教育科研工作再上新台阶，现结合教科所实际，制定以下实施意见：

一、统一思想，提高认识，充分认清兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义

胡锦涛总书记在7月1日“三个代表”重要思想理论研讨会上指出，“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义，是指导全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的根本目的，是推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。“三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的产物，是实现全面建设小康社会宏伟目标的强大精神支柱，同时也是我们大力推进教育创新、深化教育改革发展的根本指针。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，关系到党和国家工作的全局，关系到中国特色社会主义事业的不断进步，关系到中华民族的伟大复兴。为迅速在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，中央、省委、市委已经制订下发了专门的通知与意见，中共教育部党组、省教育厅党组和市教育局党委又对教育系统学习贯彻“三个代表”重要思想提出了明确具体的要求。教科所全体工作人员要以高度的政治责任感和使命感，认真学习领会“三个代表”重要思想，按照十六大提出的各项要求，结合市委工作会议精神和市教育局关于加快教育改革与发展的通知精神，认真组织好《“三个代表”重要思想学习纲要》的学习活动，把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实抓紧抓好。要坚持用“三个代表”重要思想统领教科所各项工作，增强用马列主义的立场、观点、方法分析解决各种困难和问题的能力，真正把“三个代表”重要思想落实到实际工作的各个领域，从而实现认识上有大提高，工作上有新进展，实践中有新突破。

二、认真研读，深入思考，深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神

 “三个代表”重要思想内涵丰富，博大精深，涵盖了经济、政治、文化和党的建设的各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个方面，是一个系统的科学理论。通过学习，要加深理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，灵活掌握马克思主义的立场、观点和方法；深刻领会“三个代表”重要思想的灵魂与精髓，准确把握学习实践“三个代表”关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这个根本要求，切实增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。在学习过程中，要认真思考和重点把握以下几个方面：要牢牢把握“三个代表”重要思想的历史地位和重要意义；要始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进；要毫不动摇地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；要为实现全面建设小康社会目标而奋斗；要坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务；要促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展；要最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量；要始终做到立党为公、执政为民；要大力加强和改进党的建设。

学习贯彻“三个代表”重要思想，领导干部要学在前面，用在前面，充分发挥表率作用，做学习的模范。全体工作人员要认真研读《“三个代表”重要思想学习纲要》、十六大报告、党章以及江泽民同志《论“三个代表”》、《论党的建设》等重要著作，通过对“三个代表”重要思想的学习，认真查找自身思想和行动上的不足，认清新形势，着眼新实践，抓住新机遇，研究新举措，真正把“三个代表”重要思想学深、学透、学活。

三、联系实际，注重实效，务必把“三个代表”重要思想的学习同我市教育科研工作的实际相结合

学习贯彻“三个代表”重要思想，既是一个理论问题，也是一个实践问题。要学以致用、用以促学、学用相长，要努力把“三个代表”重要思想贯穿到教育科研工作的各个领域，切实解决好当前我市教育科研工作中存在的实际问题，缩小与先进地市的差距。要认真贯彻中央《通知》精神和市教育局《意见》，真正把思想进一步统一到“三个代表”重要思想和党的十六大精神上来，保持与时俱进、开拓进取的精神状态，认真查找在思想观念和精神状态上存在的差距，振奋精神，开拓视野，不断总结新经验，探索新路子；要紧紧围绕“思想大解放，教育大发展”这个主题，更好地坚持和叫响“解放思想、创新教育、超常发展、争创一流”四句话，大力弘扬“不怕困难怕落后，团结实干争一流”的济宁精神，以思想解放、观念更新、工作创新为重点，充分发挥教育科研的理论先导、实验探索和决策咨询作用，使教育科研工作更好地为教育决策服务，更好地为基层教育改革与发展服务，更好地为繁荣教育科学事业服务。努力使教科所各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，力争在教育科研水平和能力、教育科研为基层教育改革与发展服务、创新教育研究与实验、课题指导和管理、教育科研队伍建设和运行机制等五个方面寻求新突破、谋求新发展、再上新台阶，从而构建符合我市实际、具有济宁特色的教育科研体系。要全力打造创新教育这块品牌，以开展创新型校长评选和创新校长论坛为抓手，培养一批创新型校长；以开展创新型教师评选和创新教师沙龙为抓手，培养一批创新型教师，从而为我市教育改革发展和素质教育的实施，培养一批学者型、专家型、创新型，想干事、能干事、干成事的骨干教师干部队伍。

四、精心组织，周密安排，切实把学习“三个代表”重要思想落到实处

1、教科所成立学习小组，认真学习贯彻中共中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》和中共教育部党组《关于在教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神，落实市教育局《关于在全市教育系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的意见》（济教发[2003]10号）。要将这次学习活动同我市经济与社会发展实际紧密结合起来，同市委工作会议和市教育局会议确定的工作思路和任务目标紧密结合起来，同目前正在开展的解放思想干事创业比学赶超加快发展大讨论紧密结合起来，

2、利用每周五下午学习活动时间，组织全体工作人员深入学习“三个代表”重要思想，坚持发展是第一要务，围绕我市经济建设和改革的任务，紧紧抓住“思想大解放，教育大发展”这个主题，结合我市教育科研工作的实际，每周六下午举行一次研讨会。真正把教科所全体工作人员的思想和行动统一到学习“三个代表”重要思想活动中来。

3、通过采取集体学习与个人自学、座谈会、经验交流会、报告会等多种形式，把“三个代表”重要思想学深、学透。通过学习，克服思想观念上的“满、怕、小、低、浮”和工作中的 “等靠疲散浮”现象，认真查找工作中的不足和存在的问题，并结合工作实际制定个人今后工作创新计划，真正把“三个代表”重要思想活化到自己的头脑中，融入到全面开展教育创新，积极推进我市教育科研再创新辉煌的实践工作中。

4、充分发挥《济宁教育》的舆论宣传作用。要围绕这次学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，开辟专栏，大力宣传这次学习活动中涌现出的先进经验和做法，选择典型事例进行深剖细析，发表一批有深度的理论文章，利用《济宁教育》这一窗口，在全市营造全面学习、深入贯彻“三个代表”重要思想的浓厚舆论氛围，推动这次学习活动深入扎实健康发展。

       二○○三年七月四日

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