关于印发《关于规范义务教育阶段学校学科实验班特长班管理的办法》的通知

各县市区教育局，市高新委社会事业发展局，市直义务教育学校：

现将市教育局《关于规范义务教育阶段学校学科实验班特长班管理的办法》印发给你们，请认真遵照执行。

二○○三年八月十八日

义务教育阶段学校学科实验班、特长班管理办法

 第一条 为进一步规范义务教育阶段学校学科实验班、特长班的管理工作，根据省教育厅关于加强义务教育办学管理若干问题的通知》和有关政策，制订本办法。

第二条 义务教育阶段学校原则上不得举办学科实验班和特长班，确因教育教学改革和科研需要举办实验班、特长班（特色班）的，必须在新学年开始前三个月报县市区教育局审查，由市教育局组织专家组评估后审核批准。

第三条 学科实验班应当为教育教学改革和提高教育质量服务。实验课题应当有针对性、科学性、创新性和实用性，并经市教育科学规划办公室批准。

第四条 申办学科实验班必须上报实验实施方案。内容包括：实验项目（实验课题），实验级别（省、市、县），课题负责人，实验教师，实验解决的主要问题，实验范围，可行性分析，实验的目标、过程、方法设计、预期成果及保证措施。

申办特长班必须上报申办报告。内容包括：办班目的、招生办法、教学人员、教学设施、教学安排、组织形式、经费保障等。

第五条 经教育行政部门批准举办的学科实验班，应当征求学生和家长的意见，不准通过考试选拔的形式举办，不准以学科实验班为名举办各种名目的重点班、加强班、辅导班、科技班等。

第六条 举办特长班按照限专业、限人数、限时间的要求，从学校开展特色教育的实际出发，适当安排专业，不得搞与文化课有关的特长班，小学不得以举办特长班为名搞“奥数竞赛”、“征文比赛”之类的辅导班。

经批准的特长班由学生根据自身的兴趣、爱好和特长自愿报名参加，并严格控制人数，一般每个专业只限一个班。学校不得用行政手段发动或强迫学生参加，也不得让少数优秀学生参加多门专业，以免加重学生的负担。

第七条 学科实验班和特长班的教师应当具备以下条件：

（一）具有相应学段的教师资格证书，并具有突出的业务专长；

（二）具有高尚的职业道德和良好的心理素质；

（三）具有先进的教育理念，掌握教育学、心理学等现代教育理论知识；

（四）具有较强的表达能力、组织能力和使用现代化教学手段的能力。学科实验班教师还应当具有一定的实验研究能力。

第八条 学校应当严格执行国家的课程方案，将学科实验列入正常的教育教学工作，不得随意增减课时，不得加重学生的负担。

第九条 学科实验班应当加强实验的过程管理，合理安排各项程序，运用现代科研手段，做好实验资料的积累和数据的记录，定期进行实验检测和阶段分析。 学科实验结题后，应当实事求是地整理有关资料，撰写总结报告，向市教育科学规划办公室申请验收。

第十条 经实验课题主管部门及有关专家对实验课题评估鉴定后，对具有较高应用价值的应及时宣传推广，对实验中做出突出成绩的单位和教师给予表彰和奖励。

第十一条 特长班（特色班）应当严格按计划授课，加强对学生的训练指导，时间可以结合课外活动和兴趣小组活动灵活安排，也可适当利用双休日和寒暑假时间，双休日掌握在半天，暑假掌握在两周以内，寒假掌握在一周以内。

第十二条 经批准举办的学科实验班所需经费应当从学校科研经费中列支。各学校不得借举办实验班、特长班的名义乱收费。

第十三条 各级教育行政部门和科研教研部门应当加强实验班、特长班的管理和业务指导。对违反规定乱办班、乱收费的，应当限期纠正，并追究有关人员的行政责任及主管部门负责人的领导责任。

第十四条 本办法适用于本市行政区域内的义务教育学校。 

第十五条 本办法由市教育局负责解释。

第十六条 本办法自发布之日起施行。                   

    二○○三年八月十八日

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